單項選擇題感受與鑒賞的領(lǐng)域中有（）、音樂情緒與情感、音樂載體與形式、音樂風(fēng)格與流派。

A.綜合性藝術(shù)表演
B.音樂表現(xiàn)要素
C.探索音響與音樂
D.音樂與社會生活


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1.單項選擇題（）的培養(yǎng)是柯達伊體系的重要內(nèi)容。

A.重視音樂基本技能
B.重視音樂基礎(chǔ)知識
C.重視音樂理解能力
D.重視音樂讀寫能力

2.單項選擇題柯達伊是（）的作曲家和音樂教育家。

A.德國
B.波蘭
C.匈牙利
D.捷克

3.單項選擇題奧爾夫教育法的關(guān)鍵在于激發(fā)兒童的（）去進行音樂的探索和體驗。

A.創(chuàng)造力
B.想象力
C.行動力
D.協(xié)調(diào)力

4.單項選擇題奧爾夫的（）的基本原則逐漸發(fā)展成為其音樂教育的核心觀念和奧爾夫體系的突出特點。

A.體態(tài)律動
B.元素性音樂
C.才能教育
D.聲勢活動

5.單項選擇題奧爾夫教學(xué)法包括兩個方面：節(jié)奏、旋律練習(xí)和（）

A.首調(diào)唱名法
B.基本形體動作教學(xué)
C.柯爾文手勢
D.視唱練耳

6.單項選擇題達爾克羅茲的體態(tài)律動學(xué)對音樂教育的改革，尤其是對（）培養(yǎng)有很大貢獻。

A.基礎(chǔ)的節(jié)奏感、樂感
B.基礎(chǔ)的律動、樂感
C.基礎(chǔ)的節(jié)奏感、律動
D.基礎(chǔ)的律動、視聽訓(xùn)練

7.單項選擇題達爾克羅茲是（）音樂教育家。

A.德國
B.瑞士
C.英國
D.捷克

9.單項選擇題鈴木鎮(zhèn)一創(chuàng)立了（）

A.體態(tài)律動
B.才能教育
C.奧爾夫
D.綜合音樂

10.單項選擇題曼哈頓維爾音樂課程計劃所代表的課程模式（）

A.螺旋型模式
B.電腦輔助音樂教學(xué)
C.程序化模式
D.過程模式