單項(xiàng)選擇題音樂(lè)目標(biāo)課程主要體現(xiàn)在情感態(tài)度價(jià)值、過(guò)程與方法、知識(shí)與技能三個(gè)層面，其中音樂(lè)知識(shí)與技能主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容，下面的（）不屬于音樂(lè)知識(shí)與技能的范疇。

A.音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)
B.音樂(lè)創(chuàng)造與歷史背景
C.音樂(lè)審美能力
D.音樂(lè)與社會(huì)生活


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1.單項(xiàng)選擇題感受與鑒賞的領(lǐng)域中有（）、音樂(lè)情緒與情感、音樂(lè)載體與形式、音樂(lè)風(fēng)格與流派。

A.綜合性藝術(shù)表演
B.音樂(lè)表現(xiàn)要素
C.探索音響與音樂(lè)
D.音樂(lè)與社會(huì)生活

2.單項(xiàng)選擇題（）的培養(yǎng)是柯達(dá)伊體系的重要內(nèi)容。

A.重視音樂(lè)基本技能
B.重視音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)
C.重視音樂(lè)理解能力
D.重視音樂(lè)讀寫(xiě)能力

3.單項(xiàng)選擇題柯達(dá)伊是（）的作曲家和音樂(lè)教育家。

A.德國(guó)
B.波蘭
C.匈牙利
D.捷克

4.單項(xiàng)選擇題奧爾夫教育法的關(guān)鍵在于激發(fā)兒童的（）去進(jìn)行音樂(lè)的探索和體驗(yàn)。

A.創(chuàng)造力
B.想象力
C.行動(dòng)力
D.協(xié)調(diào)力

5.單項(xiàng)選擇題奧爾夫的（）的基本原則逐漸發(fā)展成為其音樂(lè)教育的核心觀念和奧爾夫體系的突出特點(diǎn)。

A.體態(tài)律動(dòng)
B.元素性音樂(lè)
C.才能教育
D.聲勢(shì)活動(dòng)

6.單項(xiàng)選擇題奧爾夫教學(xué)法包括兩個(gè)方面：節(jié)奏、旋律練習(xí)和（）

A.首調(diào)唱名法
B.基本形體動(dòng)作教學(xué)
C.柯?tīng)栁氖謩?shì)
D.視唱練耳

7.單項(xiàng)選擇題達(dá)爾克羅茲的體態(tài)律動(dòng)學(xué)對(duì)音樂(lè)教育的改革，尤其是對(duì)（）培養(yǎng)有很大貢獻(xiàn)。

A.基礎(chǔ)的節(jié)奏感、樂(lè)感
B.基礎(chǔ)的律動(dòng)、樂(lè)感
C.基礎(chǔ)的節(jié)奏感、律動(dòng)
D.基礎(chǔ)的律動(dòng)、視聽(tīng)訓(xùn)練

8.單項(xiàng)選擇題達(dá)爾克羅茲是（）音樂(lè)教育家。

A.德國(guó)
B.瑞士
C.英國(guó)
D.捷克

10.單項(xiàng)選擇題鈴木鎮(zhèn)一創(chuàng)立了（）

A.體態(tài)律動(dòng)
B.才能教育
C.奧爾夫
D.綜合音樂(lè)