A.生理自我
B.社會(huì)自我
C.心理自我
D.關(guān)系自我
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A.生理自我
B.社會(huì)自我
C.心理自我
D.理想自我
A.構(gòu)造主義
B.人本主義
C.行為主義
D.認(rèn)知心理學(xué)
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B.人本主義
C.行為主義
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A.構(gòu)造主義
B.人本主義
C.行為主義
D.精神分析
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D.精神分析
A.生理斷乳
B.心理斷乳
C.心理叛逆
D.性成熟
A.理想與現(xiàn)實(shí)
B.獨(dú)立性與依賴性
C.心理閉鎖與尋求理解
D.性成熟與性心理
A.馮特
B.弗洛伊德
C.華生
D.馬斯洛
A.詢問他有關(guān)自殺的問題
B.做好監(jiān)護(hù)
C.不要詢問他是否考慮自殺
D.進(jìn)行有效的自殺危險(xiǎn)評(píng)估
A.早發(fā)現(xiàn)
B.心理健康教育
C.專業(yè)技能
D.科學(xué)評(píng)估
最新試題
超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同,理解每個(gè)人的差異性,多些寬容的同時(shí)更要學(xué)會(huì)體諒、照顧別人。
進(jìn)入大學(xué),面對(duì)新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn),各種不適應(yīng)是不正常的。
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言,自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績(jī)的決定性因素。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素,因此對(duì)有些人來說構(gòu)成挫折的情境對(duì)另外的人不一定構(gòu)成挫折。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢(shì)的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
大學(xué)生自我認(rèn)同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務(wù)。
人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的,因?yàn)樨?fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。
成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對(duì)客體的我的要求即期望水平。