A.打排球
B.自由體操
C.跳水
D.游泳
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A.指導(dǎo)
B.發(fā)現(xiàn)
C.練習(xí)
D.反饋
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低分現(xiàn)象
A.激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性
B.注意原型的完備性、獨(dú)立性與概括性
C.適應(yīng)培養(yǎng)的階段特征，正確使用言語
D.注意學(xué)生的個(gè)別差異
E.充分考慮學(xué)生所面臨的主客觀條件
A.聯(lián)結(jié)階段
B.認(rèn)知階段
C.自動(dòng)化階段
D.熟練階段
A.閱讀
B.吹拉彈唱
C.運(yùn)算
D.記憶
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
A.操作技能和動(dòng)作技能
B.心智技能和動(dòng)作技能
C.理解技能和應(yīng)用技能
D.心智技能和應(yīng)用技能
A.觀念性
B.展開性
C.內(nèi)潛性
D.簡(jiǎn)縮性
A.內(nèi)部言語
B.活動(dòng)定向
C.有聲的外部言語
D.無聲的外部言語
最新試題
技能的學(xué)習(xí)要以（）的掌握為前提。
技能的基本特點(diǎn)是（）。
不同的學(xué)習(xí)者的練習(xí)曲線的共同點(diǎn)有（）。
在操作技能形成過程中，視覺控制逐漸讓位于動(dòng)覺控制的階段是（）。
技能是通過練習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式，一般分為（）與操作技能兩種。
不屬于智力技能特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。
動(dòng)作技能學(xué)習(xí)心理過程的第一階段是（）。
“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學(xué)習(xí)過程中的（）。
心智技能的特點(diǎn)有（）。
操作技能形成的階段有（）。