A.開始進步快
B.中間有一個明顯的、暫時的停頓期,即高原期
C.后期進步較慢
D.總趨勢是進步的,但有時出現(xiàn)暫時的退步
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A.識記技能
B.心智技能
C.操作技能
D.認知技能
A.動作對象的觀念性
B.動作進行的內(nèi)隱性
C.動作結(jié)構(gòu)的簡縮性
D.動作結(jié)果的意識性
A.認知階段
B.聯(lián)結(jié)階段
C.評價階段
D.自動化階段
E.內(nèi)化階段
A.過度學(xué)習(xí)期
B.高原期
C.疲勞期
D.潛伏期
A.初期
B.中期
C.后期
D.各階段都可能
A.動作的定向階段
B.物質(zhì)與物質(zhì)化階段
C.不出聲的外部語言動作階段
D.內(nèi)部言語動作階段
A.一般技能
B.特殊技能
C.動作技能
D.操作技能
A.技能是通過遺傳獲得的
B.技能是通過學(xué)習(xí)或練習(xí)而形成的,不同于本能行為
C.技能是由一系列動作及執(zhí)行方式構(gòu)成的
D.技能是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與教學(xué)而形成的
E.技能中的各動作要素及其執(zhí)行順序要體現(xiàn)活動本身的客觀法則的要求,不是一般的習(xí)慣動作
最新試題
在技能形成過程中,練習(xí)中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱為()。
不屬于智力技能特點的一項是()。
一般認為操作技能的形成可以分為操作定向、操作模仿、()與操作熟練四個階段。
()也叫“動作技能”、“運動技能”,是通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的操作活動方式。
在操作技能形成過程中,視覺控制逐漸讓位于動覺控制的階段是()。
吹拉彈唱屬于()。
練習(xí)曲線中間有一個明顯的、暫時停頓期。這個時期稱為()。
什么是技能?技能有什么特點?
智力技能形成的最高階段是()。
動作緩慢,動作之間不協(xié)調(diào),視覺控制占絕對主導(dǎo),常感到緊張,這屬于動作技能形成的()。