A.以教學(xué)為主
B.教學(xué)、科研并重
C.教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心
D.所有時(shí)間搞教學(xué)
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A.教師教的活動(dòng)
B.學(xué)生學(xué)的活動(dòng)
C.教師指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)的活動(dòng)
D.教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動(dòng)
A.講演
B.講解
C.討論
D.講授
A.從重視學(xué)生向重視教師轉(zhuǎn)變
B.從重視能力向重視知識(shí)轉(zhuǎn)變
C.從重視學(xué)法向重視教法轉(zhuǎn)變
D.從重視繼承向重視創(chuàng)新轉(zhuǎn)變
A.班杜拉
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.梅伊曼
A.注意、期待、要求、行動(dòng)
B.明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法
C.注意、期待、相關(guān)、集中
D.明了、聯(lián)合、提示、鞏固
A.教學(xué)大綱
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)計(jì)劃
D.課程計(jì)劃
A.秧田式
B.圓桌式
C.馬蹄型
D.半圓型
A.知識(shí)
B.能力
C.直接經(jīng)驗(yàn)
D.間接經(jīng)驗(yàn)
A.交往性
B.主動(dòng)性
C.創(chuàng)造性
D.多樣性
A.它的提出者是保羅朗格朗
B.是對(duì)將人的一生分為學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)結(jié)束后階段的肯定
C.它貫穿于整個(gè)教育過程和教育形式
D.它的本質(zhì)在于,現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生
最新試題
教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()
根據(jù)操作手段的不同,可以把教學(xué)強(qiáng)化分為()。
進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)者應(yīng)綜合考慮的基本要素主要有()
智育的任務(wù)包括()
教學(xué)方法選擇和運(yùn)用的基本依據(jù)是()。
教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素包括()
屬于口語表達(dá)修飾要素的有()。
教學(xué)設(shè)計(jì)常用模式()
教學(xué)組織發(fā)展的特點(diǎn)是()
現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用的基本原則是()