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單項選擇題兒童身體發(fā)展是先頭部后軀干和四肢，這是其身心發(fā)展的（）

A.階段性
B.不平衡性
C.個別差異性
D.順序性

1.單項選擇題我國古代教育家荀子說“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”，這強調(diào)的是哪一因素對人的潛移默化的作用？（）

A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動性

2.單項選擇題兒童在發(fā)展過程中有兩種水平，一種是已經(jīng)達到的水平；另一種是兒童可能達到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的距離稱為（）

A.最近發(fā)展區(qū)
B.潛能發(fā)掘區(qū)
C.思維表現(xiàn)區(qū)
D.教育最佳區(qū)

3.單項選擇題個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務，這就是身心發(fā)展的（）

A.差異性
B.順序性
C.不平衡性
D.階段性

4.單項選擇題形成小學生審美能力認識基礎的是（）

A.感受美的能力
B.創(chuàng)造美的能力
C.表現(xiàn)美的能力
D.審美觀點

5.單項選擇題在人的身心發(fā)展中起物質(zhì)前提作用的因素是（）。

A.個人努力
B.社會環(huán)境
C.學校教育
D.遺傳素質(zhì)

6.單項選擇題理想和未來是人生哪個階段的重要特征（）。

A.童年期
B.少年“危險期”
C.青年期
D.成年期

7.單項選擇題對個體發(fā)展的方向與方面作出規(guī)范的因素是（）。

A.主觀能動性
B.學校教育
C.遺傳素質(zhì)
D.社會教育

8.單項選擇題按照馬克思主義觀點，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）

A.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代政治的結合
B.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代文化的結合
C.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代大生產(chǎn)勞動的結合
D.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代科學技術的結合

9.單項選擇題家庭教育影響在一個人的成長過程中起著某種定勢作用，影響著人以后的發(fā)展，這說明家庭教育具有什么樣的特點？（）

A.先主性
B.多維性
C.密切性
D.統(tǒng)一性

10.單項選擇題促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素是（）。

A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境
C.個體主觀能動性
D.教育