A.普遍性
B.現(xiàn)實(shí)性
C.可塑性
D.差異性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.不均衡性
B.順序性
C.階段性
D.個(gè)別差異性
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.遺傳決定論
D.多因素相互作用淪
A.遺傳
B.環(huán)境
C.個(gè)體主觀能動(dòng)性
D.學(xué)校教育
A.勞動(dòng)對(duì)象
B.生產(chǎn)關(guān)系
C.生產(chǎn)力
D.勞動(dòng)者
A.遺傳素質(zhì)
B.家庭環(huán)境
C.學(xué)校教育
D.社會(huì)人文地理?xiàng)l件
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.能動(dòng)論
A.人的主觀能動(dòng)性
B.家庭環(huán)境
C.教育的自身狀況
D.社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r
A.順序性
B.不平衡性
C.互補(bǔ)性
D.階段性
A.順序性
B.階段性
C.差異性
D.不平衡性
最新試題
品行性問(wèn)題行為的特點(diǎn)有()
青少年身心發(fā)展的規(guī)律有()
下列行為屬于人格性問(wèn)題行為的有()
以下屬于個(gè)體差異性的是()。
心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在()
對(duì)殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進(jìn)行。
外鑠論的主要代表人物有()。
教育要適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的規(guī)律,包括()
影響人格發(fā)展的因素有()
對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因持內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)的代表人物有()。