A.科學技術的控制人
B.生產(chǎn)力
C.政治經(jīng)濟制度
D.文化權威者
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A.贊可夫
B.舒爾茨
C.布魯納
D.昆體良
A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性
A.社會功能
B.人口功能
C.本體功能
D.經(jīng)濟功能
A.政治功能
B.經(jīng)濟功能
C.育人選才功能
D.文化功能
A.中等教育
B.高等教育
C.初等教育
D.幼兒教育
A.生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.政治制度
C.社會意識形態(tài)
D.經(jīng)濟制度
A.規(guī)模
B.速度
C.內(nèi)容
D.性質(zhì)
A.規(guī)章制度
B.網(wǎng)絡資源
C.校園環(huán)境
D.物質(zhì)文化
A.社會生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.社會政治經(jīng)濟制度
C.社會文化因素
D.人的身心特點
A.制度
B.結構
C.任務
最新試題
影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會的()
制約教育制度的社會因素主要有()
教育可以實現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會遺傳、科學篩選,是教育的()。
教育對社會政治經(jīng)濟制度產(chǎn)生影響的主要途徑是()
“建國君民,教學為先”揭示了教育的重要性以及()
發(fā)展先進生產(chǎn)力的第一要務是()。
政治經(jīng)濟制度對教育的影響主要表現(xiàn)在政治經(jīng)濟制度制約和決定著教育的政治思想和為誰服務的問題。
教育的領導權是由下列哪一個社會因素決定的?()
用以概括教育與社會發(fā)展的關系的兩個詞是()
制約教育目的的因素是()