A.神話起源說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.勞動起源說
E.地理起源說
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A.全民教育
B.教育民主化
C.教育信息化
D.教育全球化
E.教育個性化
A.尊重兒童意見原則
B.兒童活動游戲原則
C.尊重兒童尊嚴(yán)原則
D.兒童利益最佳原則
E.無歧視原則
A.導(dǎo)向功能
B.評價功能
C.凝聚功能
D.規(guī)范功能
A.觀念文化
B.規(guī)范文化
C.校園文化
D.物質(zhì)文化
A.教育的階級性
B.公立教育迅速崛起
C.教育的全民化
D.教育的世俗化
E.初等義務(wù)教育普遍實施
A.學(xué)前教育得到越來越多的重視
B.縮短義務(wù)教育年限,普通教育與職業(yè)教育的界限淡化
C.高等教育得到越來越多的重視
D.學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育界限淡化
E.教育制度朝著有利于國際交流的方向發(fā)展
A.“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”
B.“長善救失”
C.“不憤不啟,不悱不發(fā)”
D.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”
E.“教學(xué)相長”
A.贊科夫的《教學(xué)與發(fā)展》
B.盧梭的《愛彌兒》
C.洛克的《教育漫話》
D.斯賓塞的《教育論》
E.凱洛夫的《教育學(xué)》
A.教育普及化的開始
B.教育體系制度化
C.教育法制化的形成
D.“教育機(jī)會均等”口號的提出
A.全民化
B.民主化
C.教育技術(shù)的現(xiàn)代化
D.多元化
最新試題
當(dāng)前我國存在的主要學(xué)校系統(tǒng)包括()
中學(xué)教材編寫的基本要求是()
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育的任務(wù)是()
《教師法》的立法依據(jù)可分為()
義務(wù)教育的基本特性是()
原始社會教育的特點(diǎn)包括()
《中華人民共和國教師法》的立法依據(jù)可分為()
學(xué)校教育產(chǎn)生的基本條件是()
下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點(diǎn)的有()。
現(xiàn)代社會中,教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動者精神財富的手段。