A.強制性
B.普遍性
C.義務(wù)性
D.全民性
E.特殊性
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A.選編教材要科學合理
B.圖文并茂,結(jié)構(gòu)新穎
C.內(nèi)容組織內(nèi)外有序
D.排列形式疏密有致
E.突出重點,分散難點
A.幼兒教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.留學教育
A.國家教育
B.社區(qū)教育
C.家庭教育
D.學校教育
E.社會教育
A.“平等的”開放式教育
B.興趣選擇
C.跨年齡段教育
D.跨時空教育
A.調(diào)查
B.觀察
C.個案研究
D.收集研究資料
E.表達研究結(jié)果
A.神話起源說
B.心理起源說
C.生物起源說
D.地理起源說
E.勞動起源說
A.積極發(fā)展學前教育,重點發(fā)展農(nóng)村學前教育
B.普及高中階段教育
C.全面提高高等教育質(zhì)量
D.發(fā)展繼續(xù)教育,努力建設(shè)學習型社會
E.把職業(yè)教育放在更加突出的位置
A.學前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.社會教育
A.客觀性
B.取向性
C.任務(wù)性
D.強制性
E.歷史性
A.作用的對象
B.作用的方向
C.作用呈現(xiàn)的形式
D.作用的前提
E.多維的復合
最新試題
《中華人民共和國教育法》適用的范圍包括()
《中華人民共和國教師法》具備高等師范專科學?;蛘咂渌髮W??飘厴I(yè)及其以上學歷的,可以擔任哪一級別的教師()
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》明確了今后一‘個時期內(nèi)我國學制方面的發(fā)展任務(wù),主要有()
當前我國存在的主要學校系統(tǒng)包括()
義務(wù)教育的基本特性是()
制定教師法的意義有()
以下哪些教育內(nèi)容屬于我國古代“六藝”()
教師教育研究的基本方法有()
在教育學史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()
2001年7月頒布的18種《新課程標準(實驗稿)》的基本特點是()