A.無專門教育人員和機構
B.教育與生產勞動和日常生活緊密聯(lián)系
C.教育的方式是“口耳相傳”
D.教育內容簡單
E.教育沒有階段性
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A.適齡兒童
B.兒童
C.適齡少年
D.少年
E.適齡青年
A.禮
B.樂
C.辭
D.御
E.修辭
A.政治制度
B.經濟制度
C.文化發(fā)展
D.社會生產力發(fā)展
E.人的身心發(fā)展規(guī)律
A.憲法依據(jù)
B.客觀依據(jù)
C.政策依據(jù)
D.理論依據(jù)
E.事實依據(jù)
A.學校文化
B.課程文化
C.教師文化
D.學生文化
E.課桌文化
A.政治經濟制度
B.生產力發(fā)展水平
C.人的身心發(fā)展規(guī)律
D.個體的主觀能動性
E.社會的需要
A.初級中學教師
B.初級職業(yè)學校文化課教師
C.初級職業(yè)學校專業(yè)課教師
D.中等職業(yè)學校教師
E.普通高級中學教師
A.注意力
B.觀察力
C.記憶力
D.思維能力
E.想象力
A.強制性
B.公平性
C.民主性
D.普遍性
E.法制性
A.“3+2”模式
B.“六三三制”
C.“五四二制”
D.“五三三制”
E.“3+X”模式
最新試題
中學教材編寫的基本要求是()
當前我國學校的主要類型是()
《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定義務教育的任務是()
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》明確了今后一‘個時期內我國學制方面的發(fā)展任務,主要有()
義務教育的特征是()
教育的社會屬性包括教育的()
教師教育研究的基本方法有()
《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定,義務教育的對象是()
學校教育工作的主體是(),學校教育工作必須以此為中心。
原始社會教育的特點包括()