A.教育普及化的開始
B.教育體系制度化
C.教育法制化的形成
D.“教育機會均等”口號的提出
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A.全民化
B.民主化
C.教育技術的現(xiàn)代化
D.多元化
A.家庭教育
B.學校教育
C.自我教育
D.社會教育
A.校長負責制
B.黨委領導下的校長負責制
C.董事會領導下的校長負責制
D.黨代會負責制
A.明確與規(guī)范
B.提高與改進
C.約束與激勵
D.平衡、協(xié)調與穩(wěn)定
A.官學和私學并行的教育體制
B.鮮明的階級性和嚴格的等級性
C.教育方法崇尚書本,呆讀死記
D.教育與生產勞動的分離和對立
A.促進教育教學改革的動力
B.提高教育質量和辦學效益的重要依據(jù)
C.發(fā)展和完善教學理論的重要基礎
D.提高廣大教師素質的重要途徑
A.教育條件設備的現(xiàn)代化
B.教師素質的現(xiàn)代化
C.教育觀念的現(xiàn)代化
D.教育內容的現(xiàn)代化
A.觀察法
B.調查法
C.實驗法
D.資料研究法
A.教育與生產力之間的矛盾或關系
B.教育與社會發(fā)展之間的矛盾或關系
C.教育現(xiàn)象內部各要素之間的矛盾或關系
D.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關系
A.整體性原則
B.重點突出原則
C.適量適度原則
D.全面性原則
最新試題
與其他類型的社會制度相比,教育制度具有()
中學教材編寫的基本要求是()
2001年7月頒布的18種《新課程標準(實驗稿)》的基本特點是()
《教師法》的立法依據(jù)可分為()
義務教育的特性主要有()
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》明確了今后一‘個時期內我國學制方面的發(fā)展任務,主要有()
教育的基本要素包括()
現(xiàn)代社會中,教育是使科學技術轉化為勞動者精神財富的手段。
學校教育制度的制定受以下哪幾個方面要素的影響和制約()
制定教師法的意義有()