單項(xiàng)選擇題非智力品質(zhì)主要是指影響智力活動(dòng)的各種個(gè)性品質(zhì)，不包括下列中的（）。
A.興趣
B.意志
C.自信心
D.創(chuàng)造力
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1.單項(xiàng)選擇題在幼小銜接工作中，教師要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)與同伴、老師交往，友好相處，這屬（）方面的適應(yīng)能力。
A.主動(dòng)性
B.獨(dú)立性
C.人際交往
D.規(guī)則意識(shí)
2.單項(xiàng)選擇題在幼小銜接過(guò)程中，智育的核心是（）。
A.非智力因素
B.思維能力
C.記憶知識(shí)
D.掌握技能
3.單項(xiàng)選擇題下面不屬于兒童入學(xué)后的適應(yīng)性問(wèn)題的是（）。
A.睡眠不足
B.情緒低落
C.經(jīng)常感冒
D.人際關(guān)系不良
10.單項(xiàng)選擇題1990～1994年間聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)與國(guó)家教委合作進(jìn)行的“幼兒園與小學(xué)銜接的研究”結(jié)果表明：幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是（）。
A.主體的適應(yīng)性問(wèn)題
B.師生關(guān)系的變化問(wèn)題
C.幼兒園與小學(xué)的環(huán)境差異問(wèn)題
D.課程的問(wèn)題
最新試題
論述幼兒園實(shí)施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想。
題型：?jiǎn)柎痤}
如何擺脫傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式教學(xué)或“小學(xué)化教學(xué)”，發(fā)揮兒童學(xué)習(xí)的自主性？
題型：?jiǎn)柎痤}
幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是什么？怎樣做好幼小銜接教育工作？
題型：?jiǎn)柎痤}
過(guò)渡期
題型：名詞解釋
幼兒園要做好（）教育。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
良好的（）有利于幼兒較快適應(yīng)小學(xué)的作息和生活。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園應(yīng)從（）開(kāi)始逐步培養(yǎng)幼兒健康的體魄、積極的態(tài)度和良好的習(xí)慣等身心基本素質(zhì)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園與小學(xué)階段教育的區(qū)別就是小學(xué)開(kāi)始分科教學(xué)。
題型：判斷題
要防止和糾正把小學(xué)的（）簡(jiǎn)單搬到幼兒園的錯(cuò)誤做法。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題