您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.主體的適應(yīng)性問題
B.師生關(guān)系的變化問題
C.幼兒園與小學(xué)的環(huán)境差異問題
D.課程的問題
A.有道理,通過提前識(shí)字可以促進(jìn)兒童的發(fā)展
B.違背“發(fā)展適宜性原則”,不應(yīng)該這么做
C.在條件好的城市幼兒園大班可行
D.可行,因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)知識(shí)有利于兒童在競爭中處于有利地位,提高自信心
A.提高廣大教師的素質(zhì)
B.提高幼兒入學(xué)后的適應(yīng)性
C.加強(qiáng)家、園、學(xué)校和社區(qū)力量的相互配合
D.培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的熱愛和向往
A.提前為幼兒進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ)
B.促進(jìn)幼兒極大地發(fā)展
C.小學(xué)化傾向嚴(yán)重
D.小學(xué)教育學(xué)前化
A.主動(dòng)性
B.獨(dú)立性
C.人際交往
D.規(guī)則意識(shí)
A.家長望子成龍的心態(tài)
B.幼兒的興趣
C.師資力量薄弱
D.辦學(xué)條件差
A.睡眠不足
B.情緒低落
C.人際關(guān)系不良
D.經(jīng)常感冒
A.入學(xué)的適應(yīng)性
B.幼兒身體素質(zhì)
C.文化課學(xué)習(xí)
D.社會(huì)性培養(yǎng)
A.長期性而非突擊性
B.終身性
C.整體性
D.突擊性
最新試題
幼兒對()和身邊的事物有廣泛的興趣,努力尋找答案。
兒童入學(xué)后的適應(yīng)性問題表現(xiàn)在哪些方面,解決這些問題有何意義?
幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問題是什么?怎樣做好幼小銜接教育工作?
良好的()有利于幼兒較快適應(yīng)小學(xué)的作息和生活。
研究結(jié)果證明,幼小銜接工作取得成功的有效保證是()。
幼兒階段也需要讓兒童養(yǎng)成閱讀圖書的良好習(xí)慣。
兒童入學(xué)后如果不適應(yīng),容易發(fā)生睡眠不足、人際交往不良、學(xué)習(xí)興趣下降等現(xiàn)象。
幼兒園課程的開設(shè)就是為了幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。
小學(xué)要強(qiáng)化銜接意識(shí),將()教育作為深化義務(wù)教育課程教學(xué)改革的重要任務(wù)
落實(shí)國家有關(guān)規(guī)定,()不得對學(xué)前兒童違規(guī)進(jìn)行培訓(xùn)。