在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）

在培訓效果中，了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）

在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責和權(quán)利的說明，屬于（）

崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）

收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）

崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責任、權(quán)利的是（）

給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓方法是（）

在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù)，屬于（）

適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）

給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）