A.服務(wù)對象的改變狀況
B.工作目標的實現(xiàn)程度
C.社會工作者所投入的人力、物力和其他資源的投入
D.服務(wù)介入工作的人力、物力和其他資源的投入
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A.提供轉(zhuǎn)介服務(wù)
B.評估求助者的問題
C.接案并簽訂協(xié)議
D.收集資料
A.收集有關(guān)他的問題的資料,便于以后開展服務(wù)
B.評估他的問題,并與其協(xié)商,看他是否能夠成為自己的服務(wù)對象
C.評估他的問題,并與其協(xié)商,對其提供轉(zhuǎn)介服務(wù)
D.與他簽訂服務(wù)協(xié)議
A.向服務(wù)對象輸入新的希望
B.向服務(wù)對象提供必要的支持
C.了解服務(wù)對象對自己的看法,幫助服務(wù)對象恢復(fù)自信
D.培養(yǎng)服務(wù)對象自主能力
A.減輕服務(wù)對象的不安
B.減輕服務(wù)對象系統(tǒng)功能的失調(diào)
C.增強服務(wù)對象的適應(yīng)能力
D.幫助服務(wù)對象樹立正確的人生觀
A.會談的運用
B.直接調(diào)查
C.間接調(diào)查
D.現(xiàn)有資料的運用
A.直接影響
B.間接治療
C.現(xiàn)實狀況反思
D.心理動力反思
A.家庭的關(guān)系結(jié)構(gòu)
B.家庭的成員互動
C.家庭的既往事件
D.家庭的背景
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.聯(lián)系人
C.倡導(dǎo)者
D.教育者
A.第三者轉(zhuǎn)述
B.發(fā)郵件
C.調(diào)查表
D.簽訂協(xié)議
A.輸入希望
B.提供支持
C.限定目標
D.及時處理
最新試題
結(jié)構(gòu)家庭治療模式注重工作者介入到家庭成員的交往過程中去。
在現(xiàn)實治療法中,案主做出承諾是指案主對個案工作者的承諾。
班杜拉和華生與斯金納不同之處主要在于發(fā)現(xiàn)了認知的重要作用。
個案工作者做出的承諾和承擔的責任同案主的承諾與責任是相當?shù)摹?/p>
心理與社會研究從個案工作者與案主的第一次接觸就開始了,它貫穿了整個診斷的過程。
個案工作者的現(xiàn)實性反映絕對不能在案主面前表現(xiàn)出來。
正向移情可以加強工作者和案主之間的專業(yè)關(guān)系。
當機構(gòu)不能為案主提供服務(wù)時,社會工作者可以自行決定轉(zhuǎn)案。
在社會工作者的角色中,通常情況下,在工作過程中,每一種角色都要被案主強調(diào)到。
強化物的類型可以分為物質(zhì)強化物和社會強化物兩種。