單項選擇題美育要更好地發(fā)揮德育的作用,應當著重考慮美育的()功能。
A.益智
B.育德
C.審美
D.娛樂
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1.單項選擇題以下描述審美活動的概念特征的是()
A.知道鳥是一種有羽毛會飛的動物
B.撰寫一篇關(guān)于鳥的知識論文
C.感受到鳥與雞的不同
D.分析鳥與雞的生活習性的差異
2.單項選擇題《審美教育書簡》認為使人不自由的兩種力量一種是感性沖動,另一種是()
A.理智沖動
B.形式?jīng)_動
C.游戲沖動
D.感情沖動
3.單項選擇題《審美教育書簡》的思想基礎(chǔ)與()有關(guān)。
A.歌德的哲學思想
B.歌德的政治觀念
C.康德的哲學思想
D.康德的政治觀念
4.單項選擇題“為了藝術(shù)而藝術(shù)”說明了哪種觀點?()
A.美在心靈
B.美在道德
C.美在主客觀統(tǒng)一
D.美在形式
5.單項選擇題按照柏拉圖的意思,“美是美女”說明了()
A.美是使事物顯得美的質(zhì)料或形式
B.美是恰當、有用、有益等價值
C.美是由視覺與聽覺引起的快感
D.美是美的事物
6.單項選擇題關(guān)于“美育”這一概念的正確的說法是()
A.美育是康德在《審美教育書簡》中提出來的
B.美育是席勒在《歡樂頌》中提出來的
C.美育是康德在《歡樂頌》中提出來的
D.美育是席勒在《審美教育書簡》中提出來的
7.單項選擇題美育和藝術(shù)教育的關(guān)系是()
A.藝術(shù)教育大于美育
B.藝術(shù)教育等于美育
C.藝術(shù)教育是美育的一部分
D.美育是藝術(shù)教育的一部分
8.單項選擇題“美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,不僅能提升人的審美素養(yǎng),還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟,激勵人的精神,溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進?!边@一關(guān)于美育的定義出自于()
A.西方學術(shù)著述
B.中國學術(shù)著述
C.中國政府文件
D.西方政府文件
9.單項選擇題《論趣味的標準》的作者是()
A.康德
B.布爾迪厄
C.休謨
D.科恩
10.單項選擇題提出“古雅”說的作者是()
A.朱光潛
B.宗白華
C.蔡元培
D.王國維
最新試題
這一講提及的當代藝術(shù)事件中有()
題型:多項選擇題
以下關(guān)于席勒的“游戲“和游戲沖動”正確的理解是()
題型:多項選擇題
《審美教育書簡》認為使人不自由的兩種力量一種是感性沖動,另一種是()
題型:單項選擇題
所謂“三俗”指的是()
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提出“古雅”說的作者是()
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題型:單項選擇題
根據(jù)課堂講授,認識藝術(shù)體制的作用,有助于藝術(shù)學的如下轉(zhuǎn)變()
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以下體現(xiàn)了美是客觀的觀點是()
題型:多項選擇題
根據(jù)課堂講授,藝術(shù)體制問題關(guān)注的焦點在于()
題型:單項選擇題
以下描述審美活動的概念特征的是()
題型:單項選擇題