A.是整個人力資源開發(fā)與管理科學(xué)化的基礎(chǔ)
B.是組織現(xiàn)代化管理的需要
C.有助于實行量化管理
D.有助于工作評價、人員測評、定員、定額、人員招聘、職業(yè)發(fā)展設(shè)計與指導(dǎo)、薪酬管理以及人員培訓(xùn)科學(xué)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化
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A.崗位職責(zé)
B.資格條件
C.工作環(huán)境與危險性
D.工作概況,經(jīng)驗與培訓(xùn)等相關(guān)信息
A.全部任務(wù)的集合通過工作設(shè)計應(yīng)能順利完成組織的總?cè)蝿?wù)
B.全部職務(wù)所構(gòu)成的責(zé)任體系應(yīng)能保證企業(yè)總目標(biāo)的實現(xiàn)
C.職務(wù)分工應(yīng)有助于發(fā)揮人的能力,提高組織效率
D.每個職務(wù)規(guī)定的任務(wù)、責(zé)任可以由當(dāng)時資源條件決定適當(dāng)人選
A.檢查現(xiàn)有員工填充企業(yè)中預(yù)計得崗位空缺的能力
B.明確指出哪些崗位上得員工將被晉升、退休或辭退
C.明確指出哪些工作的辭職率、開除率和缺勤率高得異?;虼嬖诳冃?、勞動紀律等問題
D.及時地為工作崗位的空缺提供合格的人力補給
A.經(jīng)濟形勢
B.勞動力市場供求關(guān)系
C.消費者收入水平
D.職工經(jīng)濟狀況
A.職務(wù)編制計劃
B.人員流動計劃
C.企業(yè)目標(biāo)計劃
D.薪酬、福利、保險計劃
A.按照人能力不同建立和形成穩(wěn)定的組織形態(tài)
B.不同能級表現(xiàn)為不同的權(quán)力、物質(zhì)利益和榮譽
C.人的能級具有可變性與開放性
D.承認人的能力有大小區(qū)別
A.系統(tǒng)的整體功能不能等于部分功能的代數(shù)和,必須大于部分功能的代數(shù)和,即1+1>2
B.系統(tǒng)內(nèi)部的消耗必須達到最小
C.系統(tǒng)的整體功能必須在大于部分功能之和的各值中取最優(yōu),系統(tǒng)內(nèi)各要素必須充滿和諧、和睦與合作,整體有奮發(fā)向上之力
D.系統(tǒng)內(nèi)部各要素再性質(zhì)上必須統(tǒng)一
A.經(jīng)濟人假設(shè)
B.社會人假設(shè)
C.自動人假設(shè)
D.復(fù)雜人假設(shè)
A.大衛(wèi).李嘉圖
B.亞當(dāng).斯密
C.馬克思
D.加里.貝克爾
A.老年就業(yè)人口
B.未成年就業(yè)人口
C.勞動年齡內(nèi)家庭勞動人口
D.待業(yè)人口
最新試題
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
崗位分析主要提供的問題不包括()