A.職務編制計劃
B.人員流動計劃
C.企業(yè)目標計劃
D.薪酬、福利、保險計劃
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A.按照人能力不同建立和形成穩(wěn)定的組織形態(tài)
B.不同能級表現為不同的權力、物質利益和榮譽
C.人的能級具有可變性與開放性
D.承認人的能力有大小區(qū)別
A.系統的整體功能不能等于部分功能的代數和,必須大于部分功能的代數和,即1+1>2
B.系統內部的消耗必須達到最小
C.系統的整體功能必須在大于部分功能之和的各值中取最優(yōu),系統內各要素必須充滿和諧、和睦與合作,整體有奮發(fā)向上之力
D.系統內部各要素再性質上必須統一
A.經濟人假設
B.社會人假設
C.自動人假設
D.復雜人假設
A.大衛(wèi).李嘉圖
B.亞當.斯密
C.馬克思
D.加里.貝克爾
A.老年就業(yè)人口
B.未成年就業(yè)人口
C.勞動年齡內家庭勞動人口
D.待業(yè)人口
A.公平優(yōu)化原則
B.競爭擇優(yōu)原則
C.全面考核原則
D.職務分析原則
A.有技能的人力資源是一切資源中最重要的資源
B.人力資本投資效益大于物力資源投資
C.教育投資是人力資本投資的主要形式
D.人力資本理論是經濟學中的重大問題
最新試題
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質要求內容的,屬于()
在崗位說明書中,關于崗位職責和權利的說明,屬于()
績效加薪是根據績效考核成績提升員工的()
給受訓者提供一個來自現實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據的內容,屬于()
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產生了什么影響屬于()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
崗位界定的關鍵是刻畫崗位()