青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。

青少年犯罪以及青少年的一些反社會行為，都可以被認(rèn)為是一種越軌行為。

青少年的快樂常常以一種爆發(fā)式的形式表現(xiàn)出來。

嫉妒心理所建立的基礎(chǔ)是在一種公平競爭的前提下，通過均等的機(jī)會，以一種發(fā)展的態(tài)度來對待自己的能力，旨在不斷提高自己的潛能，這種好勝心理常常能夠達(dá)到“雙贏”的境界。

中觀的青少年社會工作連接著宏觀青少年社會工作與微觀青少年社會工作。

質(zhì)性研究資料收集的主要方法，通過有目的地與研究對象談話的方式手機(jī)資料的方法是（）。

問卷調(diào)查法是質(zhì)性研究中收集資料的主要方法。

專業(yè)社會工作要求這個行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過專業(yè)訓(xùn)練的人士。

理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會心理等。

家庭功能主要有經(jīng)濟(jì)功能、人類自身再生產(chǎn)的功能、情感支持功能以及滿足性需要等功能。