A.為了激勵(lì)員工
B.負(fù)激勵(lì)
C.表現(xiàn)自我
D.調(diào)離崗位
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A.暈輪效應(yīng)
B.自我效應(yīng)
C.寬厚性誤差
D.相比錯(cuò)誤
A.為評(píng)估者及被評(píng)估者提供培訓(xùn)
B.監(jiān)督和評(píng)價(jià)該系統(tǒng)的實(shí)施
C.向人力資源部提供反饋
D.開發(fā)績效考核系統(tǒng)
A.要開明不要防衛(wèi)性太強(qiáng)
B.要包容不要獨(dú)斷專行
C.充分表達(dá)自己的想法
D.要平等不要有優(yōu)越感
A.多用表現(xiàn)力強(qiáng)的形容詞
B.保證目標(biāo)說明準(zhǔn)確
C.采用簡單而有意義的衡量標(biāo)準(zhǔn)
D.用精確的描述性的語言
A.決定員工是否升職
B.提升部門績效
C.以人為本
D.與員工有效溝通
A.和員工建立友好關(guān)系
B.經(jīng)理要保證員工以積極的態(tài)度結(jié)束評(píng)估
C.確保員工對(duì)自己分?jǐn)?shù)的了解
D.填好表格并且由雙方簽字確認(rèn)
A.收集公司內(nèi)外對(duì)被考評(píng)員工的反饋
B.警惕打分時(shí)的偏見
C.保證精力充沛
D.提前通知員工做準(zhǔn)備
A.做職位分析
B.關(guān)鍵事件法
C.格外警惕
D.目標(biāo)管理
A.職位分析
B.同自己的短期目標(biāo)作對(duì)比
C.特別警惕
D.強(qiáng)制分布法
A.關(guān)鍵事件法
B.正態(tài)分布的曲線
C.強(qiáng)制分布法
D.做職位分析
最新試題
在崗位任職資格測評(píng)中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
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崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
在工作說明書中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
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