A.自身的能力
B.自身的想法
C.自身的努力
D.自身的品行
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你可能感興趣的試題
A.明代的故事
B.宋代的故事
C.唐代的故事
D.漢代的故事
A.市場(chǎng)應(yīng)變能力
B.核心管理能力
C.技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)能力
D.核心競(jìng)爭(zhēng)能力
A.德
B.勤
C.能
D.績(jī)
A.導(dǎo)入性問(wèn)題
B.行為性問(wèn)題
C.智能性問(wèn)題
D.情景性問(wèn)題
A.不主動(dòng)溝通的人
B.被動(dòng)性溝通的人
C.主觀性溝通的人
D.主動(dòng)性溝通的人
A.可觀察、可監(jiān)督、可指導(dǎo)的原則
B.可觀察、可操作、可指導(dǎo)的原則
C.可觀察、可評(píng)價(jià)、可指導(dǎo)的原則
D.可借鑒、可評(píng)價(jià)、可共享的原則
A.由企業(yè)文化所決定的
B.由企業(yè)員工所決定的
C.由企業(yè)管理所決定的
A.20世紀(jì)30年代
B.20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)60年代
D.20世紀(jì)80年代
A.了解人才所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)
B.了解人才的人緣
C.了解人才發(fā)展前途
D.了解人才身上所具有的素質(zhì)和能力
A.基層選拔
B.內(nèi)部提升
C.外部招聘
D.空降兵
最新試題
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()
通過(guò)崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開(kāi)展()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱(chēng)為()
在工作說(shuō)明書(shū)中,解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱(chēng)為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱(chēng)為()
在工作說(shuō)明書(shū)中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
在崗位說(shuō)明書(shū)中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明,屬于()