A、職稱
B、職務
C、職權
D、職責
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A、成本領先戰(zhàn)略
B、產(chǎn)品差別化戰(zhàn)略
C、市場焦點戰(zhàn)略
D、藍海戰(zhàn)略
A、經(jīng)濟人假設
B、社會人假設
C、自我實現(xiàn)人假設
D、復雜人假設
A、選拔考核人員
B、考核分析評價
C、進行技術準備
D、收集信息資料
E、制定考核計劃
A、試用期間被證明不符合錄用條件的
B、嚴重違反勞動紀律或者用人單位規(guī)章制度
C、嚴重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損害的
D、用人單位經(jīng)營不善進行法定整頓的
E、被依法追究刑事責任的
A、選擇專業(yè)
B、決定承擔義務的程度
C、確定生涯發(fā)展的形成和目標
D、培養(yǎng)接班人
E、學會處理日常工作中的各種麻煩
A.工作聯(lián)系
B.工作部門
C.工作職責
D.工作代碼
E.工作名稱
A、目標性
B、全面性
C、兼顧性
D、戰(zhàn)略性
E、動態(tài)性
A、上級考評
B、自我考評
C、同級考評
D、下級考評
E、客戶考評
A、人力資源分析
B、人力資源預測
C、人力資源規(guī)劃
D、人力資源評估
E、工作分析
A、工作的運行控制
B、建立工作分析小組
C、培訓工作分析的運用人員
D、制定各種具體的應用文件
E、建立良好的工作關系
最新試題
崗位界定的關鍵是刻畫崗位（）
工作者完成工作任務的自覺性，以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內容，屬于（）
收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是（）
給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結束后組織大家討論，這種培訓方法是（）
在培訓效果中，了解學員對培訓項目的感受和看法屬于（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責任、權力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調配，另一個是（）
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃，稱為（）