A、課堂培訓(xùn)
B、自我學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法
C、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
D、專(zhuān)家傳授法
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A、戰(zhàn)略與職業(yè)生涯規(guī)劃
B、培訓(xùn)監(jiān)督
C、效果評(píng)估
D、培訓(xùn)需求分析
A、確定購(gòu)買(mǎi)力
B、福利物品定價(jià)
C、明確福利需求
D、約束協(xié)調(diào)機(jī)制
A、過(guò)節(jié)費(fèi)
B、免費(fèi)單身宿舍
C、公費(fèi)進(jìn)修
D、獎(jiǎng)金
A、斯坎倫計(jì)劃
B、拉克計(jì)劃
C、分享生產(chǎn)率計(jì)劃
D、產(chǎn)品價(jià)值計(jì)劃
A、社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)
B、組織獎(jiǎng)勵(lì)
C、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)
D、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)
A、社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)
B、組織獎(jiǎng)勵(lì)
C、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)
D、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)
A、根據(jù)職位評(píng)價(jià)點(diǎn)數(shù)
B、根據(jù)基礎(chǔ)工資
C、根據(jù)工作年齡
D、根據(jù)職位等級(jí)
A、工資
B、獎(jiǎng)金
C、福利
D、股票期權(quán)
A、績(jī)效水平變高
B、績(jī)效水平變低
C、原工資在工資范圍中所處的位置
D、管理者的心情
A、素質(zhì)模型
B、績(jī)效相關(guān)法
C、技能業(yè)績(jī)矩陣
D、技能模塊模型
最新試題
收集專(zhuān)家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱(chēng)為（）
有關(guān)工作名稱(chēng)、所屬部門(mén)、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類(lèi)型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）