A.歐盟
B.美國
C.英國
D.德國
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.職位分級法
B.職位分類法
C.要素計點法
D.因素比較法
A.計劃
B.策略
C.戰(zhàn)略導(dǎo)向
D.依據(jù)
A.簡歷職位價值序列
B.設(shè)計薪酬體系
C.解決勞資糾紛
D.設(shè)計績效考核指標
A.通用要素
B.共用要素
C.自用要素
D.特殊要素
A.脫崗培訓(xùn)
B.在職教育
C.正式教育
D.非正式教育
A.教育水平
B.正式教育程度
C.非正式教育程度
D.家庭背景
A.可理解性
B.可比性
C.可控性
D.可靠性
A.工作標識
B.工作概要
C.工作范圍
D.工作職責(zé)
A.工作范圍
B.工作條件
C.工作職責(zé)
D.工作負荷
A.人
B.管理者
C.工作
D.職務(wù)
最新試題
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
崗位分析主要提供的問題不包括()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()