A.工作要求
B.工作經(jīng)歷
C.工作權(quán)利
D.公平機會
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A.工作分析
B.工作規(guī)范
C.心理測驗
D.知識、態(tài)度和行為識別
A.合作
B.顧問
C.參與
D.命令
A.考試
B.作業(yè)
C.技能評估
D.動機
A.身體狀況
B.所掌握的知識
C.天賦能力
D.動機
A.組織內(nèi)部活動
B.組織所在的市場
C.進行營銷研究的模型
D.進行成本利潤分析的框架
A.顧問
B.專家
C.行動主義者
D.傳統(tǒng)主義者
A.5
B.3
C.7
D.4
A.主要勞動力市場
B.核心勞動力市場
C.次要勞動力市場
D.變化的勞動力市場
A.任務(wù)與責任
B.權(quán)力線
C.推薦材料
D.個人特征
A.強硬式
B.參與式
C.家長式
D.權(quán)威式
最新試題
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責和權(quán)利的說明,屬于()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓方法是()
崗位分析主要提供的問題不包括()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()