A、直接上司考評
B、自我考評
C、同事考評
D、下屬考評
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你可能感興趣的試題
A、考評的中心
B、考評的標(biāo)準(zhǔn)
C、績效等級
D、考評成本
A、以培訓(xùn)為中心的評估
B、以反應(yīng)為中心的評估
C、與工作有關(guān)的評估
D、組織開發(fā)
A、培訓(xùn)
B、反應(yīng)
C、學(xué)習(xí)
D、行為的改變
A、培訓(xùn)需求
B、培訓(xùn)成本
C、培訓(xùn)評估
D、培訓(xùn)反饋
A、真實經(jīng)驗階段
B、觀察和反饋階段
C、形成概念和歸納概括階段
D、新環(huán)境中概念應(yīng)用階段
A、教室里
B、真實生活環(huán)境里
C、工作間
D、大學(xué)里
A、工作指導(dǎo)法
B、輔導(dǎo)法
C、工作輪換
D、導(dǎo)師制
A、工作指導(dǎo)法
B、輔導(dǎo)法
C、工作輪換
D、脫產(chǎn)培訓(xùn)
A、工作指導(dǎo)法
B、輔導(dǎo)法
C、工作輪換
D、脫產(chǎn)培訓(xùn)
A、取決于培訓(xùn)水平
B、取決于提供培訓(xùn)的方式
C、是企業(yè)為提高勞動率而必須支付的成本
D、外部培訓(xùn)的成本相對較低
最新試題
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()