A.社會化功能
B.歸屬功能
C.選擇功能
D.個性功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人與社會
B.人與自然
C.人與世界
D.人與自我
A.互訪
B.通訊或書面聯(lián)系
C.家長會
D.當(dāng)面的口頭交流
A.進(jìn)行學(xué)生品德評價
B.進(jìn)行個別指導(dǎo)
C.尊重學(xué)生
D.解決突發(fā)事件
A.道德信念
B.道德品質(zhì)
C.道德意志
D.道德認(rèn)識
A.觀察、指點(diǎn)
B.引導(dǎo)、反思
C.教導(dǎo)、示范
D.說教、灌輸
A.攻擊型
B.壓抑型
C.不良品德型
D.過失型
A.社會教育
B.學(xué)校教育
C.家庭教育
D.終身教育
A.德育方法
B.德育實(shí)施
C.德育內(nèi)容
D.德育評價
A.道德情感
B.道德觀念
C.心理意識
D.道德良心
A.個體知識背景，國家政策規(guī)定
B.社會文化背景，國家政策規(guī)定
C.社會文化背景，經(jīng)濟(jì)政治水平
D.個體知識背景，經(jīng)濟(jì)政治水平
最新試題
學(xué)校管理體制與管理活動是德育顯性課程的重要組成部分。
德育手段、方法的選擇與運(yùn)用，不是德育藝術(shù)問題。
在學(xué)校教育中，如何通過師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的品德形成與社會性發(fā)展？
簡述學(xué)生指導(dǎo)的德育意義。
簡述在道德教育中，如何有效運(yùn)用規(guī)則和紀(jì)律。
簡述道德與社會（生活）分科設(shè)課的特點(diǎn)。
德育課程的教學(xué)主要涉及的是價值教學(xué)問題。
在學(xué)校教育實(shí)踐中，可以將公民教育和道德教育有機(jī)結(jié)合起來，通過推行公民教育來促進(jìn)德育的實(shí)施，并以此代替德育。
在小學(xué)教育中，班主任教育學(xué)生、培養(yǎng)班集體的重要活動形式是主題班會。
在不良品行中，過失型的問題行為主要具有較強(qiáng)的盲目性、偶然性和隱匿性。