A.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人素質(zhì)
B.領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的狀況
C.成員的個(gè)人素質(zhì)
D.成員的文化知識(shí)水平
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A.考慮決策目標(biāo)的確立
B.組織決策方案的制訂
C.負(fù)責(zé)決策方案的抉擇
D.領(lǐng)導(dǎo)決策方案的實(shí)施
A.協(xié)調(diào)
B.配置資源
C.使用人員
D.確定組織目標(biāo)
A.物質(zhì)利益
B.權(quán)力的分配
C.人員的組合
D.關(guān)系的協(xié)調(diào)
A.理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn)
B.群眾觀點(diǎn)
C.批評(píng)與自我批評(píng)的觀點(diǎn)
D.實(shí)事求是的觀點(diǎn)
A.過程激勵(lì)
B.物質(zhì)激勵(lì)
C.目標(biāo)激勵(lì)
D.連續(xù)激勵(lì)
A.自尊
B.自尊、尊重別人和被別人尊重
C.被別人尊重
D.尊重別人
A.組織
B.領(lǐng)導(dǎo)
C.下屬
D.群眾
A.同級(jí)或組織之間的協(xié)調(diào)
B.上下級(jí)之間的協(xié)調(diào)
C.領(lǐng)導(dǎo)者與群眾之間的協(xié)調(diào)
D.領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)
A.選才用人的原則
B.選才用人的制度
C.人才的標(biāo)準(zhǔn)問題
D.人才的素質(zhì)問題
A.科舉制
B.九品中正制
C.察舉制
D.軍功爵制
最新試題
試論述奧爾德佛的ERG理論。
簡述授權(quán)留責(zé)與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。
授權(quán)的信任支持原則意味著授權(quán)后不必監(jiān)督控制。
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充當(dāng)領(lǐng)頭牛角色。
所有行政領(lǐng)導(dǎo)人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導(dǎo)人(發(fā)出命令者)和非行政領(lǐng)導(dǎo)人(執(zhí)行命令者)兩種身份。
行政領(lǐng)導(dǎo)角色是指政府在社會(huì)中所扮演的角色,即政府在社會(huì)中應(yīng)該起到的作用。
授權(quán)是在視能授權(quán)、適度授權(quán)、信任支持等原則下進(jìn)行的,因此總是有效的。
行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會(huì)道德的教育者。
斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表,強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認(rèn)為()是激勵(lì)過程的核心,個(gè)體某種行為的形成,要通過強(qiáng)化才能形成。
所有政治主體都可以成為政治責(zé)任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下,封建官僚機(jī)構(gòu)通常無政治責(zé)任。