人際關(guān)系理論的提出者是（）。

巴納德認(rèn)為，組織的構(gòu)成要素包括（）。

影響組織幅度大小的主要因素包括（）。

按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，低工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。

團(tuán)體動(dòng)力理論對(duì)學(xué)校管理文化營(yíng)建的啟示包括（）。

校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的意義包括（）。

下列屬于學(xué)生學(xué)籍管理的內(nèi)容的是（）。

發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)可以書面請(qǐng)求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。

教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括（）。

教師的職責(zé)包括（）。