A.經(jīng)濟(jì)資本
B.社會資本
C.知識資本
D.人力資本
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A.以知識為本
B.以能力為本
C.以技術(shù)為本
D.以人力為本
A.德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績
B.鼓勵競爭原則
C.堅(jiān)持公開、平等
D.群眾公認(rèn)、領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)原則
A.內(nèi)在激勵
B.外在激勵
C.正向激勵
D.負(fù)向激勵
A.贊許
B.獎賞
C.競賽和考試
D.評定職稱
A.情感激勵
B.危機(jī)激勵
C.榮譽(yù)激勵
D.目標(biāo)激勵
A.發(fā)展型評估
B.判斷型評估
C.參與型評估
D.專項(xiàng)型評估
A.記錄考核法
B.360度績效評估
C.行為觀察量表法
D.評級量表法
A.績效評估
B.績效管理
C.績效反饋
D.績效改進(jìn)
A.定量分析
B.定性分析
C.360度績效分析
D.平衡記分卡
A.結(jié)構(gòu)工資制
B.職務(wù)級別工資制
C.職務(wù)等級工資制
D.績效工資制
最新試題
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()