多項選擇題心理扭曲、生命瓦解意味著個體保護因素作用不利，沒有抵御和應對壓力與逆境的能力，混亂之后的生命會出現(xiàn)的可能是（）。

A.功能失調(diào)
B.保護性重構(gòu)
C.喪失性重構(gòu)
D.平衡性重構(gòu)
E.抗逆力的重構(gòu)


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1.多項選擇題心理學一般從（）三個方面來分析青少年自我意識發(fā)展的特點。

A.自我評價
B.自我體驗
C.自我認知
D.自我控制
E.自我覺察

2.多項選擇題從小組工作與學校其他工作的關(guān)系來看，團體輔導方法的注意事項包括（）。

A.學生為主，教師輔助
B.小組工作一定要與教育任務相區(qū)別
C.要適當采取和運用開放的態(tài)度和方法
D.一切都要以人為本，堅持公平、公正的原則
E.強調(diào)心靈分享，淡化比賽競爭

3.多項選擇題團體輔導方法的活動實施主要包括（）。

A.團體輔導前期
B.團體輔導形成期
C.團體輔導后期
D.團體輔導協(xié)商期
E.團體輔導成熟期

4.多項選擇題抗逆力模型的結(jié)論包括（）。

A.抗逆力是激發(fā)的結(jié)果
B.保護因素對生命歷程具有決定作用
C.樂觀感是可以培養(yǎng)的
D.功能失調(diào)不是逆境的唯一結(jié)果
E.抗逆力是個體與環(huán)境的交互作用

5.多項選擇題學校團體輔導成熟期的特點有（）。

A.出現(xiàn)沖突
B.建立了組員的歸屬感
C.逐漸表現(xiàn)出團體的功能
D.團體目標變得更有意義
E.組員開始了解團體的目標

6.多項選擇題抗逆力是（）在社會工作實踐中的具體運用。

A.賦權(quán)模式
B.優(yōu)勢視角理論
C.外展工作
D.危機介入
E.小組工作方法

7.多項選擇題下列對抗逆力的運作機制的說法正確的是（）。

A.抗逆力是控制的結(jié)果
B.保護因素對生命歷程具有決定作用
C.功能失調(diào)是逆境的唯一結(jié)果
D.抗逆力是個體與環(huán)境的交互作用
E.每個人都有抗逆力，也許被喚醒，也許被埋沒，逆境與壓力是幫助個體喚醒抗逆力、展示潛能的一種外在條件

8.多項選擇題學生的社會支持網(wǎng)絡來自（）等系統(tǒng)。

A.學校
B.家庭
C.社區(qū)
D.社會
E.政府

9.多項選擇題下列各項屬于團體輔導的活動思路的是（）。

A.由“你該成長—我要成長”
B.由“探索自我—學習別人”
C.由“成為別人—塑造自己”
D.由“由外而內(nèi)—由內(nèi)而外”
E.由“學生為主—教師為主”

10.多項選擇題針對心理困境的學生，學校社會工作者可以采用的方法包括（）。

A.個案工作方法
B.小組輔導方法
C.外展工作方法
D.整合資源方法
E.學校宣傳方法