單項選擇題小琴今年17歲，初中文化程度，性格內(nèi)向，平時喜歡畫漫畫，但從來不敢把自己的畫給別人看。在家里無論她做什么事情，父母總是說“你不行的”、“你不會的”，所以她覺得處處不如別人，非常自卑。社會工作者老王決定運用個案工作的方法提升小琴的自信心。當看到小琴畫的漫畫時，老王適宜的回應是（）。

A.“你畫的漫畫是全世界最好的”。
B.“你能和我說一說這畫的意思嗎？”
C.“父母說你不會畫畫你肯定很難過”。
D.“父母說你畫得不好是他們不太懂漫畫”。


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2.單項選擇題

社會工作者小王對有厭學傾向的小軍進行個案輔導?？紤]到小軍平時沉默寡言，小王選擇了沙盤治療的方法。
下列操作中，正確的做法是（）。

A.按小軍的指示把模具擺放到沙盤中
B.向小軍母親解釋小軍每個擺放行為的象征意義
C.將小軍喜歡的模具玩偶作為配合治療的獎勵送給他
D.守護和陪伴在小軍旁邊觀察記錄，讓小軍自己和沙盤交流

3.單項選擇題某地幼兒園出現(xiàn)了教師虐待兒童事件，社會工作者進行緊急介入，首先應做的是（）。

A.協(xié)助警察逮捕施虐教師
B.運用量表評估兒童受傷害程度
C.保護受虐兒童的安全
D.協(xié)助受虐兒童表達他們的感受

5.單項選擇題某社會福利機構收養(yǎng)了50名兒童，采用“大孩子幫助小孩子”的管理方式，但在實施過程中卻出現(xiàn)了大孩子欺負小孩子的情況。社會工作者計劃采取小組工作方法對此問題進行干預。下列說法中，最合適的是（）。

A、鼓勵大孩子給小孩子補習功課
B、將大孩子和小孩子分開組織活動
C、鼓勵小孩子聯(lián)合起來向福利機構負責人反映
D、結合大小孩子的共同興趣讓他們一起組織活動

6.單項選擇題某地自實孤殘兒童家庭寄養(yǎng)辦法以來，接收了100多名孤殘兒童。為了提升孤獨兒童的生活質(zhì)量，社會工作者開展了一系列服務活動，其中屬于宏觀層面的選項是（）。

A.走訪寄養(yǎng)家庭，了解寄養(yǎng)家庭的實際困難
B.開展調(diào)研，撰寫服務，向政府提交政策建議
C.開辦支持小組，提升孤殘兒童的自我效能感
D.進行資源鏈接，為寄養(yǎng)兒童找到“一對一”的資助

8.單項選擇題為了幫助一些好動的學生改變上課經(jīng)常“開小差”的習慣，社會工作者所用的合理目標是（）。

A.減少服務對象“開小差”的次數(shù)
B.改變服務對象不良的行為習慣
C.培養(yǎng)服務對象良好的聽課習慣
D.延長服務對象上課集中注意力的時間

9.單項選擇題由于人際溝通技巧不足，某企業(yè)一些員工常遭到客戶投訴。為提升員工溝通技巧，企業(yè)社會工作者打算運用發(fā)展取向的小組工作模式開展工作。為評估小組工作成果，社會工作者采取的基線測量做法是（）。

A.測量員工參加小組后顧客投訴情況
B.測量小組過程中員工溝通情況
C.測量員工參加小組前后顧客投訴情況
D.測量員工參加小組后溝通情況