A.100%
B.80%
C.150%
D.200%
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你可能感興趣的試題
A.編碼與組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.元認(rèn)知策略
D.復(fù)述策略
A.語義聯(lián)想
B.視覺想象
C.關(guān)鍵詞法
D.諧音聯(lián)想法
A.負(fù)強(qiáng)化
B.正強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化
D.自我強(qiáng)化
A.不僅了解一般的學(xué)習(xí)策略,還知道具體學(xué)科的學(xué)習(xí)策略
B.會(huì)使用精細(xì)加工和組織策略等高級(jí)策略
C.能根據(jù)學(xué)習(xí)情境的特點(diǎn),靈活地運(yùn)用合適的學(xué)習(xí)策略
D.可以使用監(jiān)控策略來確定自己選用策略的有效性
最新試題
元認(rèn)知策略的三個(gè)方面是相對(duì)獨(dú)立工作的。
一般來說,學(xué)習(xí)策略可以分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。
畫線是閱讀時(shí)常用的一種精細(xì)加工策略。
表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)學(xué)習(xí)具有推動(dòng)作用,因此應(yīng)多用。
交互式教學(xué)模式是由教師與小組學(xué)生一起進(jìn)行的,這小組學(xué)生人數(shù)最好在()
學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練遵循的主要原則()
一般而言,過度學(xué)習(xí)的程度達(dá)到一定程度時(shí),效果較好,這個(gè)程度經(jīng)研究為()。
學(xué)習(xí)策略是一種程序性知識(shí),由規(guī)則系統(tǒng)或技能構(gòu)成,是學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)技能的組合。
資源管理策略有哪幾種?
對(duì)學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練,我們可以采用下列哪些方法()