A、領(lǐng)導(dǎo)核心
B、正常秩序
C、良好班風(fēng)
D、集體目標(biāo)
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A、常規(guī)管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目標(biāo)管理
A、領(lǐng)導(dǎo)核心
B、正常秩序
C、良好班風(fēng)
D、集體目標(biāo)
A、領(lǐng)導(dǎo)核心
B、正常秩序
C、良好班風(fēng)
D、集體目標(biāo)
A、領(lǐng)導(dǎo)核心
B、行為規(guī)范
C、共同的目標(biāo)
D、人際關(guān)系
A、領(lǐng)導(dǎo)核心
B、行為規(guī)范
C、共同的目標(biāo)
D、人際關(guān)系
A、滿足學(xué)生的發(fā)展需要
B、確立學(xué)生的主體地位
C、訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級(jí)的能力
D、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展
A、泰勒
B、彼得
C、德魯克
D、里奇
A、時(shí)間
B、學(xué)生
C、空間
D、信息
A、夸美紐斯
B、蘇格拉底
C、赫爾巴特
D、埃拉斯莫斯
A、夸美紐斯
B、蘇格拉底
C、赫爾巴特
D、埃拉斯莫斯
最新試題
班主任要引領(lǐng)班級(jí)形成一種文化制度,制別(度)是要建立一種()機(jī)制,形成正確的輿論導(dǎo)向,起到鼓勵(lì)、批評(píng)和監(jiān)督的作用。
在班主任成長(zhǎng)過(guò)程中,()大于苦干。
什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃?
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)風(fēng)度
教師自我教育的最佳途徑,就是堅(jiān)持()。
什么是民主協(xié)商法?
班主任自我發(fā)展的階段為:自我覺(jué)悟——自我?jiàn)^斗——()。
班風(fēng),其主體就是()。
班主任常常被事務(wù)性工作所累,解決這一問(wèn)題的方法有哪些?
“草根”課題有哪幾個(gè)特點(diǎn)?