裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實際，事實不能離開思想。”

簡述課程計劃設(shè)計的一般原則。

談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨立思考和語言表述的能力，談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。

簡述隱性課程及其對學(xué)生影響的特點。

個人經(jīng)驗與歷史經(jīng)驗相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識與豐富學(xué)生感性知識的關(guān)系，理論與實踐的關(guān)系。

學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗要以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)。

學(xué)生的創(chuàng)造才能主要指他們能運用已有知識和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識的能力。

有效實施綜合實踐活動課程要遵循哪些原則？

論述課程發(fā)展的一般趨勢。

學(xué)科課程的主要特點及優(yōu)缺點有哪些？