判斷題我國的教學原則有直觀性原則;啟發(fā)性原則;鞏固性原則;循序漸進原則;因材施教原則。
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智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。
題型:判斷題
教學原則貫穿于各項教學活動中,它的正確和靈活運用是提高教學質(zhì)量的前提。
題型:判斷題
簡述綜合課程及特點。
題型:問答題
所謂智力,一般指人們的認識能力,即認識客觀事物的基本能力,是認識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。
題型:判斷題
教學中學生學習的主要是間接經(jīng)驗。
題型:判斷題
有效實施綜合實踐活動課程要遵循哪些原則?
題型:問答題
教師在教學過程中處于組織者的地位,應(yīng)充分發(fā)揮教師的學習主體的作用。
題型:判斷題
學生的創(chuàng)造才能主要指他們能運用已有知識和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識的能力。
題型:判斷題
教學任務(wù)受人們追求的教學價值取向決定,它指明各教育階段、各科教學應(yīng)實現(xiàn)的目標要求。
題型:判斷題
學生在教師的指導(dǎo)下,利用一定的儀器設(shè)備,通過條件控制引起實驗對象的某些變化,從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習法。
題型:判斷題