判斷題教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)分為:引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)會(huì)知識(shí)、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)和檢查知識(shí)五個(gè)階段,其中領(lǐng)會(huì)知識(shí)是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。
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運(yùn)用啟發(fā)性原則的首要問(wèn)題是讓學(xué)生動(dòng)手,培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
題型:判斷題
裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實(shí)際,事實(shí)不能離開(kāi)思想?!?/p>
題型:判斷題
所謂智力,一般指人們的認(rèn)識(shí)能力,即認(rèn)識(shí)客觀事物的基本能力,是認(rèn)識(shí)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的那些穩(wěn)定的心理特征。
題型:判斷題
教師在教學(xué)過(guò)程中處于組織者的地位,應(yīng)充分發(fā)揮教師的學(xué)習(xí)主體的作用。
題型:判斷題
簡(jiǎn)述課程的意義和作用。
題型:?jiǎn)柎痤}
學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的一般原則是什么?
題型:?jiǎn)柎痤}
就教學(xué)的本質(zhì)而言,教學(xué)過(guò)程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程。
題型:判斷題
活動(dòng)課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)是什么?
題型:?jiǎn)柎痤}
教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗(yàn)。
題型:判斷題
學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。
題型:判斷題