簡述綜合實(shí)踐活動課程的性質(zhì)和內(nèi)容。

講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法，講授法可分為講述、講解和講演三種方式。

就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過程是一種特殊的社會實(shí)踐過程。

制約學(xué)校課程發(fā)展的主要因素有哪些？

談話法的最大優(yōu)點(diǎn)是對個別學(xué)生的影響。

學(xué)科課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？

教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗(yàn)。

知識并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。

學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。

智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。