問答題學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的一般原則是什么?
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所謂智力,一般指人們的認(rèn)識能力,即認(rèn)識客觀事物的基本能力,是認(rèn)識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。
題型:判斷題
赫爾巴特主張“應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)地來學(xué)習(xí)一切,在一個時間內(nèi)只應(yīng)當(dāng)把注意力集中在一件事情上”。
題型:判斷題
簡述綜合實踐活動課程的性質(zhì)和內(nèi)容。
題型:問答題
簡述課程計劃設(shè)計的一般原則。
題型:問答題
教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位,應(yīng)充分發(fā)揮教師的學(xué)習(xí)主體的作用。
題型:判斷題
美國實用主義教育家杜威把教學(xué)過程概括為:困難、問題、假設(shè)、驗證、結(jié)論的五步,簡稱五步教學(xué)法。
題型:判斷題
個人經(jīng)驗與歷史經(jīng)驗相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識與豐富學(xué)生感性知識的關(guān)系,理論與實踐的關(guān)系。
題型:判斷題
學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗要以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)。
題型:判斷題
活動課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)是什么?
題型:問答題
學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的一般原則是什么?
題型:問答題