判斷題學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,利用一定的儀器設(shè)備,通過條件控制引起實(shí)驗(yàn)對(duì)象的某些變化,從觀察這些變化中獲得知識(shí)的方法是練習(xí)法。
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最新試題
教學(xué)任務(wù)受人們追求的教學(xué)價(jià)值取向決定,它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)要求。
題型:判斷題
有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要遵循哪些原則?
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述隱性課程及其對(duì)學(xué)生影響的特點(diǎn)。
題型:?jiǎn)柎痤}
教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,它的正確和靈活運(yùn)用是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。
題型:判斷題
智力發(fā)展是掌握知識(shí)的重要條件。
題型:判斷題
學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。
題型:判斷題
教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位,應(yīng)充分發(fā)揮教師的學(xué)習(xí)主體的作用。
題型:判斷題
簡(jiǎn)述課程計(jì)劃設(shè)計(jì)的一般原則。
題型:?jiǎn)柎痤}
談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語言表述的能力,談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。
題型:判斷題
赫爾巴特主張“應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)地來學(xué)習(xí)一切,在一個(gè)時(shí)間內(nèi)只應(yīng)當(dāng)把注意力集中在一件事情上”。
題型:判斷題