A.又稱臨床健康教育
B.又稱患者健康教育
C.是有目的、有計劃、有系統(tǒng)的健康教育活動
D.促使職業(yè)人群自覺地采納有益于健康的行為和生活方式
E.目的是防治疾病,促進(jìn)身心康復(fù)
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A.教育材料發(fā)放系統(tǒng)
B.目標(biāo)人群的基本特征
C.針對政策和環(huán)境進(jìn)行評價
D.目標(biāo)人群對各種干預(yù)措施的看法
E.根據(jù)新情況對計劃進(jìn)行適度調(diào)整
A.貫穿于健康教育計劃的始終
B.只存在于健康教育計劃實(shí)施后
C.只存在于健康教育計劃形成時
D.只是對健康教育計劃效果的評價
E.只存在于健康教育計劃執(zhí)行過程中
A.手勢
B.服飾
C.觸摸
D.眼神
E.面部表情
A.內(nèi)容明確
B.重點(diǎn)突出
C.語速適中
D.避免對視
E.適當(dāng)重復(fù)
A.又稱親身傳播
B.是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)
C.是人與人之間直接的信息交流
D.是共享信息的最基本的傳播形式
E.是信息在頭腦中加工處理的過程
A.個人與個人之間的傳播
B.個人與群體之間的傳播
C.群體與群體之間的傳播
D.親身傳播
E.自我傳播
A.速度適中
B.避免停頓
C.激發(fā)對象思考
D.接受對象提問
E.根據(jù)對象反饋及時調(diào)整
A.信息的接受者
B.信息的反應(yīng)者
C.傳播行為的引發(fā)者
D.大量受傳者稱為受眾
E.可以是個人、群體或組織
A.吸毒
B.酗酒
C.吸煙
D.緊張
E.焦慮
A.人口學(xué)因素
B.社會心理學(xué)因素
C.結(jié)構(gòu)變項(xiàng)因素
D.提示因素
E.對疾病易感性的認(rèn)識
最新試題
入院教育目標(biāo)是()
健康的四大基石是()
厭惡療法適用于()
門診教育往往側(cè)重于以下哪項(xiàng)的防治教育()
健康教育常用的人際傳播形式包括()
關(guān)于健康教育的知、信、行模式,下列敘述正確的是()
健康教育評價的種類中,"著眼于健康教育項(xiàng)目實(shí)施后所導(dǎo)致目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量變化"的是()
關(guān)于受傳者的描述,正確的是()
分析傾向因素、促成因素及強(qiáng)化因素對行為的影響屬于健康教育診斷中的()
人際傳播的形式包括()