A.信息的接受者
B.信息的反應者
C.傳播行為的引發(fā)者
D.大量受傳者稱為受眾
E.可以是個人、群體或組織
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.吸毒
B.酗酒
C.吸煙
D.緊張
E.焦慮
A.人口學因素
B.社會心理學因素
C.結構變項因素
D.提示因素
E.對疾病易感性的認識
A.傾向因素
B.修正因素
C.提示因素
D.促成因素
E.強化因素
A.合理的飲食
B.適量的運動
C.戒煙和限酒
D.心理健康
E.學會自我監(jiān)測
A.知為基礎,就是獲取知識學習的過程
B.信為動力,就是對知識信息的積極態(tài)度
C.行是指行動或?qū)嵺`,包括促進健康行為、消除危害健康行為等行為改變過程
D.知、信、行三者存在因果關系,但沒有必然性
E.獲得知識并建立信念后,很快會出現(xiàn)行為上的轉(zhuǎn)變
A.咨詢
B.交談
C.勸服
D.指導
E.教育
A.隨診教育
B.咨詢教育
C.病房教育
D.入院教育
E.健康教育處方
A.隨診教育
B.咨詢教育
C.病房教育
D.入院教育
E.健康教育處方
A.隨診教育
B.咨詢教育
C.病房教育
D.入院教育
E.健康教育處方
A.隨診教育
B.咨詢教育
C.病房教育
D.入院教育
E.健康教育處方
最新試題
健康教育常用的人際傳播形式包括()
下列符合醫(yī)院健康教育特點的是()
人際傳播的形式包括()
影響行為的因素主要包括()
分析傾向因素、促成因素及強化因素對行為的影響屬于健康教育診斷中的()
健康教育評價的種類中,"著眼于健康教育項目實施后所導致目標人群健康狀況及生活質(zhì)量變化"的是()
某三級甲等醫(yī)院內(nèi)分泌科門診,每個月以預約門診的形式將孕婦集中起來,為她們進行有關孕期和產(chǎn)后保健的講座、行為指導或技能培訓。這種健康教育的方式稱為()
厭惡療法適用于()
關于人際傳播的描述,錯誤的是()
關于人際傳播談話技巧中語速的控制,說法恰當?shù)氖牵ǎ?/p>