多項選擇題道德評價能力發(fā)展的一般過程包括（）

A.從他律到自律
B.從效果到動機
C.從評人到評己
D.從片面到全面
E.從認知到情感


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1.多項選擇題道德意志包含以下哪些階段（）

A.決定階段
B.樹立信心階段
C.保持耐心階段
D.堅持恒心階段
E.目標達成階段

2.多項選擇題道德行為可分為那幾個層次（）

A.非道德行為
B.自我中心性行為
C.依從傳統(tǒng)慣例的行為
D.良心主義行為
E.理性利他主義行為

3.多項選擇題布萊特設計的小組道德討論包含以下哪些因素（）

A.課程要素
B.班級要素
C.教師要素
D.家長要素
E.實踐要素

4.多項選擇題價值澄清包括以下哪些部分（）

A.選擇
B.保持
C.贊賞
D.再現(xiàn)
E.行動

5.多項選擇題章志光提出的品德功能結(jié)構(gòu)論，將品德心理結(jié)構(gòu)劃分為（）

A.生存結(jié)構(gòu)
B.生成結(jié)構(gòu)
C.執(zhí)行結(jié)構(gòu)
D.定型結(jié)構(gòu)
E.發(fā)展結(jié)構(gòu)

6.多項選擇題根據(jù)品德結(jié)構(gòu)要素說，將品德的心理結(jié)構(gòu)分為（）

A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德動機
E.道德行為

7.單項選擇題根據(jù)柯爾伯格的理論，處于懲罰服從取向階段的個體的特征是（）

A.對規(guī)則采取服從的態(tài)度
B.B認為每個人都有自己的意圖和需要
C.認識到必須尊重他人的看法和想法
D.強調(diào)對法律和權威的服從

8.單項選擇題柯爾伯格的道德發(fā)展理論認為（）。

A.兒童道德發(fā)展的次序是固定不變的
B.兒童道德發(fā)展的次序是部分先后的
C.兒童道德發(fā)展的速度是先慢后快
D.兒童道德發(fā)展的速度是先快后慢

9.單項選擇題柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是（）。

A.對偶故事法
B.道德兩難故事法
C.心理測驗法
D.臨床法

10.單項選擇題社會學習理論認為模仿學習不受（）的直接影響

A.榜樣
B.強化
C.動機
D.人格