A.開展群體性心理輔導(dǎo)
B.對(duì)志愿服務(wù)提供督導(dǎo)
C.弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)
D.凸顯公民教育
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A.搭建再就業(yè)信息咨詢平臺(tái)
B.協(xié)助服務(wù)對(duì)象適應(yīng)新生活
C.維護(hù)服務(wù)對(duì)象的合法權(quán)益
D.協(xié)調(diào)政府與社會(huì)力量參與
A.通過和兒子遠(yuǎn)程連線,勸導(dǎo)姚女士安心戒毒
B.鏈接周邊志愿者資源,為姚女士和小君開展服務(wù)
C.收集社區(qū)中類似小君處境的困境兒童案例
D.聯(lián)絡(luò)公安和教育部門,幫助小君完成落戶及入學(xué)
A.為小芳保密和維護(hù)社會(huì)安全的關(guān)系
B.為小芳保密和維護(hù)學(xué)校紀(jì)律的關(guān)系
C.為小芳保密和維護(hù)其人身安全的關(guān)系
D.為小芳保密和維護(hù)其家庭穩(wěn)定的關(guān)系
A.斥責(zé)大李打算在黑市購(gòu)買藥物的想法
B.默認(rèn)大李打算在黑市購(gòu)買藥物的想法
C.尊重大李的想法,鼓勵(lì)他做出自我選擇和決定
D.重視大李的獨(dú)特性,協(xié)助他與醫(yī)生溝通給藥量
A.困難重重的生活特征
B.沖動(dòng)好斗的人格特征
C.與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)的社會(huì)特征
D.患得患失的心理特征
A.對(duì)高先生的身體、心理和職業(yè)適應(yīng)性進(jìn)行評(píng)估
B.協(xié)助高先生報(bào)名參加電子商務(wù)行業(yè)崗前培訓(xùn)班
C.向高先生介紹本機(jī)構(gòu)為殘疾人提供的系列服務(wù)
D.對(duì)高先生入職中遇到的具體問題給予解答建議
A.職業(yè)康復(fù)
B.教育康復(fù)
C.社區(qū)康復(fù)
D.功能康復(fù)
A.社會(huì)福利權(quán)
B.文化生活權(quán)
C.康復(fù)享有權(quán)
D.環(huán)境友好權(quán)
A.殘疾人是個(gè)群體規(guī)模很小的社會(huì)群體
B.殘疾是人類多元差異化的表現(xiàn)之一
C.殘疾是指由于身體上的缺陷而帶來的器官的喪失或功能的不正常
D.殘疾包括視力殘疾、聽力殘疾、語言殘疾、肢體殘疾和精神殘疾共五類
A.婦女賦權(quán)
B.輿論干預(yù)
C.性別分析
D.宣傳教育
最新試題
新入職的社會(huì)工作者小范與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對(duì)象的小組活動(dòng)方案,下列小組活動(dòng)設(shè)計(jì)中,最適宜的是()。
在青少年藝術(shù)治療小組中,社會(huì)工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品,但在分享環(huán)節(jié),組員因?yàn)椴恢廊绾芜M(jìn)行分享而陷入沉默,下列小徐的回應(yīng)中,能夠體現(xiàn)出示范引導(dǎo)技巧的是()。
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點(diǎn)項(xiàng)目,為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù),該機(jī)構(gòu)的服務(wù)涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域有()。
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會(huì)工作者小李負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的志愿者管理工作,在志愿者迎新說明與訓(xùn)練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。
隨著網(wǎng)絡(luò)文化的迅速發(fā)展,各類短視頓平臺(tái)受到人們的喜愛,詩(shī)阿姨的娛樂方式也不再是看電視,而是刷短視頻。她還關(guān)注網(wǎng)絡(luò)主播,購(gòu)買主播椎薦的產(chǎn)品,改變自己的字衣播配風(fēng)格,并上傳展示自己日常生活的短視暢?,F(xiàn)在她覺得中老年人也和年輕人一樣,可以打扮自己、展示自己。上述許阿姨的變化,體現(xiàn)了大眾傳媒對(duì)人類行為的影響有()。
社會(huì)工作者小韓近期開設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組,他運(yùn)用了多種小組評(píng)估方法,下列資料中,適用于小組過程評(píng)估的是()。
關(guān)于定性研究資料收集特點(diǎn)的說法,正確的是()。
根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應(yīng)當(dāng)歸()。
在小組活動(dòng)的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會(huì)工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),擔(dān)心別人聽不懂,越來越著急,針對(duì)這一情況,小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。
某企業(yè)近期向市兒童福利院無償捐贈(zèng)人民幣10萬元。為聽力障礙兒童購(gòu)買助聽器,以展示企業(yè)社會(huì)責(zé)任。該企業(yè)的捐款動(dòng)機(jī)屬于()。