A.語(yǔ)言不能發(fā)展嬰幼兒良好的品質(zhì)
B.語(yǔ)言不能增強(qiáng)嬰幼兒體質(zhì)
C.語(yǔ)言不能促進(jìn)嬰幼兒的社會(huì)能力
D.語(yǔ)言不能促進(jìn)嬰幼兒觀察能力
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A.一嘗、二摸、三聞、四看、五聽(tīng)
B.多看、多聽(tīng)、多想
C.多動(dòng)、多摸、多嗅
D.一動(dòng)、二靜、三嗅、四嘗
A.練習(xí)法
B.表演法
C.早期閱讀法
D.游戲法
A.發(fā)音清晰,吐字緩慢
B.運(yùn)用低頻語(yǔ)音,帶有感情
C.句子短,重復(fù)少
D.采用兒語(yǔ)的時(shí)間不宜過(guò)短
A.成人可以將嬰兒抱在懷中,共同翻看色彩鮮艷、圖文并茂的圖書(shū)或圖片,易引發(fā)嬰幼兒對(duì)閱讀的興趣
B.在給嬰幼兒進(jìn)行早期閱讀時(shí),若嬰幼兒對(duì)相關(guān)內(nèi)容不感興趣,成人應(yīng)強(qiáng)行閱讀,直到閱讀一頁(yè)完后再閱讀另一頁(yè)
C.在給嬰幼兒進(jìn)行早期閱讀時(shí),成人要隨時(shí)用手勢(shì)、肢體語(yǔ)言、面部表情把書(shū)的情節(jié)表現(xiàn)出來(lái)
D.成人進(jìn)行閱讀時(shí),盡量用嬰幼兒能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言
A.給寶寶做皮膚按摩
B.帶嬰幼兒外出時(shí),讓嬰幼兒觸摸柔嫩的花瓣、粗糙的樹(shù)皮等
C.下雨時(shí),可以讓嬰幼兒伸出手感受冰涼的雨點(diǎn)
D.訓(xùn)練者拿小紅球由近及遠(yuǎn)移動(dòng),讓嬰幼兒進(jìn)行追視
A.嬰幼兒時(shí)期哭笑無(wú)常是常見(jiàn)的現(xiàn)象
B.情緒不易受周?chē)h(huán)境、人們的影響
C.情緒變化來(lái)得快、去得快
D.情緒表現(xiàn)非常外露,毫不掩飾
A.0-6個(gè)月可以進(jìn)行視覺(jué)刺激
B.3-12個(gè)月可以進(jìn)行追視活動(dòng)
C.12-36個(gè)月可以進(jìn)行顏色配對(duì)游戲
D.0-6個(gè)月可以讓嬰兒認(rèn)識(shí)各種不同的顏色
A.滿足
B.拒絕
C.不理睬
D.轉(zhuǎn)移注意力
A.0-6個(gè)月
B.10-12個(gè)月
C.12-18個(gè)月
D.18-24個(gè)月
A.聽(tīng)覺(jué)能力
B.視覺(jué)能力
C.語(yǔ)言能力
D.觸覺(jué)能力
最新試題
進(jìn)行嬰幼兒行走訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長(zhǎng)的重要方式,有利于嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育,因此,要鼓勵(lì)嬰兒爬行。
嬰幼兒大約在()時(shí)認(rèn)識(shí)紅色。
嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作游戲過(guò)程中的注意事項(xiàng),不正確的是()
3月齡時(shí)嬰兒異常的表現(xiàn),不包括()
注意嬰幼兒游戲過(guò)程中的安全,錯(cuò)誤的做法是()
()是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。
嬰幼兒教養(yǎng)的理念,不包含()
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于擴(kuò)大眼界和活動(dòng)空間。
不宜進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲的時(shí)間是()