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問答題簡述學生所享有的合法權利？

人身權，受教育的權利

1.問答題素質教育的基本觀點。

面向全體學生，學生全面發(fā)展，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點

2.問答題我國當前教育目的的基本精神是什么？

堅持社會主義方向，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，培養(yǎng)現(xiàn)代人的品質

3.問答題制定教育目的的基本依據(jù)是什么？

4.問答題學生文化的成因？

個體的身心特征，同輩群體的影響，師生交互作用，家庭社會經(jīng)濟地位，社區(qū)的影響

5.問答題簡述個體身心發(fā)展的基本規(guī)律？

不均衡性，順序性，階段性，差異性，互補性

6.問答題個體身心發(fā)展的動力因理論？

內(nèi)化論，外鑠論，多因素相互作用論

7.問答題教育對科學技術的發(fā)展的促進作用表現(xiàn)在哪些方面？

完成科學技術的再生產(chǎn)，推進科學機制化，具有科學研究的功能，具有推進科學研究的功能

8.問答題教育的文化功能有哪些？

教育是社會文化保持和傳遞的重要手段，教育是促進社會交流與融合的重要手段，教育是社會文化的創(chuàng)造與更新的重要手段

9.問答題教育對政治經(jīng)濟制度的影響。

培養(yǎng)合格公民，造就政治人才，宣傳思想，造成輿論，促進社會政治民主化

10.問答題政治對教育的制約作用。

制約教育的領導權和享受權，決定教育目的的性質和思想品德的內(nèi)容，制約教育制度，教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度