A.赫爾巴特
B.皮亞杰
C.杜威
D.瓦根舍因
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.書面測驗
B.作品表現(xiàn)法
C.表演評價法
D.觀察法
A.正式評價和非正式評價
B.正確評價和錯誤評價
C.相對評價法、絕對評價法和個體內(nèi)差異評價法
D.診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價
A.家庭生活
B.社會文化生活
C.學(xué)校生活
D.同輩群體生活
A.廣泛性
B.靈活性
C.嚴肅性
D.多元性
A.教學(xué)行為
B.管理行為
C.主教行為
D.助教行為
A.行為主義教學(xué)理論
B.哲學(xué)取向的教學(xué)理論
C.認知教學(xué)理論
D.情感教學(xué)理論
A.單軌學(xué)制
B.雙軌學(xué)制
C.分支型學(xué)制
D.綜合型學(xué)制
A.評價功能
B.選拔功能
C.決定功能
D.主導(dǎo)功能
A.教人“求真”、“向善”
B.教人“學(xué)會生存”
C.實現(xiàn)文化的創(chuàng)新
D.促進經(jīng)濟的發(fā)展
A.調(diào)查
B.觀察
C.個案研究
D.收集研究資料
E.表達研究結(jié)果
最新試題
我國小學(xué)課程設(shè)計的原則是什么?
當代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須()
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展,在諸多因素中,對學(xué)生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是()
最近發(fā)展區(qū)
在課堂教學(xué)實施行為分類中,行為問題管理屬于()
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()
簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估,包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為()。
試述教學(xué)時間設(shè)計應(yīng)注意的問題。