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你可能感興趣的試題
A.描述教育的研究
B.改進(jìn)教育的研究
C.置身教育之中的研究
D.為了教育的研究
E.解釋教育的研究
A.行為主體
B.行為動詞
C.表現(xiàn)水平或標(biāo)準(zhǔn)
D.情境或條件
E.教學(xué)時間
A.神話起源說
B.心理起源說
C.生物起源說
D.地理起源說
E.勞動起源說
A.赫爾巴特
B.皮亞杰
C.杜威
D.瓦根舍因
A.書面測驗(yàn)
B.作品表現(xiàn)法
C.表演評價(jià)法
D.觀察法
A.正式評價(jià)和非正式評價(jià)
B.正確評價(jià)和錯誤評價(jià)
C.相對評價(jià)法、絕對評價(jià)法和個體內(nèi)差異評價(jià)法
D.診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)
A.家庭生活
B.社會文化生活
C.學(xué)校生活
D.同輩群體生活
A.廣泛性
B.靈活性
C.嚴(yán)肅性
D.多元性
最新試題
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作,中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是()
古代學(xué)校產(chǎn)生于()
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些?
結(jié)合班級管理的內(nèi)容,談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。
認(rèn)為知識是道德本位的目的觀,這種說法屬于()
最常用的技能學(xué)習(xí)評價(jià)方法是()
教師教育研究的基本方法有()
當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須()